本文摘要：【名师档案】　　刘宝法，1975年生，1999在教，中学高级教师、政治老师、洛阳市教育系统模范工作者、2014年洛阳市优秀教师，曾辅导学生参与政治小论文征文等，取得省级一等奖，市级一等奖多次。

【名师档案】　　刘宝法，1975年生，1999在教，中学高级教师、政治老师、洛阳市教育系统模范工作者、2014年洛阳市优秀教师，曾辅导学生参与政治小论文征文等，取得省级一等奖，市级一等奖多次。今年中考多名学生被上海体院、西安交大等高校入学。

　　【名师讲学】　　去年中考后，刘宝法给所带班级的学生们进了一个小型座谈会，学生们广泛体现，刘老师的课给他们仅次于的协助就是让他们腹目录。刘宝法指出对于高一学生来说，自学的重点是掌控每个章节的知识点，但是从高二下学期开始到高三，更加最重要的是让学生享有匹敌科学知识的能力。

现在高考题目的知识点跨度较为大，某一道题的考点可能会牵涉到好几个章节，甚至两本书的内容。学生们如果在心中没一个原始的科学知识框架，很难去匹敌考题，而背目录是最简单最便利操作者的一个方法。

　　刘宝法说道自学政治，记忆是基础，学生必需确保脑海里有一定的科学知识储备量。老师的起到乃是懂怎么让学生记得住，忘记慢，忘记哀。因此，每学期刘宝法都会把课本上的知识点串联一起，整理成科学知识框架协助学生记忆。

　　刘宝法还拒绝自己的学生从高一开始就要有专门的数据流本。在做题过程中，把一些经典的题目录在数据流本上，然后仿效答案上的解析，用红色的笔在旁边写自己的解读。他指出这些经典题目对学生以后做题不会有所灵感。

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