本文摘要：7月4日，内乡县20位名师在县教体局张海联主任、江中林主任等领导的明确的组织下，回国北京师范大学参与由北京师范大学内乡县区域教育合作项目部主办的交互式电子白板应用于及视频课例制作培训活动。

7月4日，内乡县20位名师在县教体局张海联主任、江中林主任等领导的明确的组织下，回国北京师范大学参与由北京师范大学内乡县区域教育合作项目部主办的交互式电子白板应用于及视频课例制作培训活动。当日上午，在活动开幕式上，北京师范大学教育学院获得课程与教学论专业博士、教授、硕士生导师朱京曦揭幕致词后，做到为题《信息技术与课堂教学改革》的专题讲座。朱教授从信息技术在人类社会的发展谈起，谈及中国信息技术的演进历程，他特别强调教育要重返人，构建人的发展，尤其是每一个人的自我发展、自我实现。

传统课堂轻科学知识、经验的传授，是丰原课堂，而现代课堂不应构建人本课堂。我们教师就要利用交互式电子白板教学手段，大大提升自己课堂教学信息技术，以自己教学不道德方式的变革来构建学生自学方式的变革，从而以教育信息化推展教育现代化发展。师生交互，随心所欲不逾矩；嵌入式，心有灵犀一点通；理解交互，柳暗花明又一村；自我交互，温故知新粗寂静。

下午，北京师范大学石家庄所附校名师刘洁向大家做到信息技术课堂教学应用于经验共享。北京市丰台区阳春小学校长刘彤为大家做到学校信息化教学发展经验共享。

她以《尽笔法致广大》为题，从自己学校实际抵达，通过大量的图片及视频资料，向都说的各位老师共享了该校在信息化教学方面的发展过程、管理经验、操作者办法、发展成果等。北京师范大学朝阳附属小学名师张晨侧重于电子白板技术在课堂教学中的具体操作用于为大家做到精细的讲解。她谈到常用的功能有：聚光灯、显露出器、填充色、拖副本、书写、照相机、隐蔽、表明、数学工具等，她一旁样板，一旁介绍，生动形象，深入浅出，引人入胜。

两天的自学培训，内乡县25位领导老师受益匪浅，大家争相在微信群里交流传达着自己的所学、了解。刘会平主任说道：利用白板的圈画功能、注释功能引领学生读书思维，利用个体学生展出更有全体学生留意。用白板的前提是以学生为中心，以学生为本，遵循年段特点，捉学科的本质特征，主动必要辅助教学。

不欲花哨，但求实效！江中林主任道：朱教授的评论为我们数学教师说明了方向。电子白板功能不必须多么华丽，而要重于简单和有效地，其目的是活跃课堂，和平学生，服务好学生自学。

张海联主任回应：朱京曦教授正在指导内乡县初中语文组交互式电子白板展出课：利用白版逆传授科学知识为指导自学，让学生对所学科学知识内化于心，知觉于行，从而使课堂自学更为积极主动坚实高效！陈继老师感悟到：参与者即受益者！参予即茁壮。荣晓老师写出：比我们更加冷、更累、更辛苦的是朱教授，万分感激，向朱教授缅怀！。

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